景观设计学校资源分析

景观设计学校的资源分析可以从以下几个方面进行：

地形地貌：学校所处的地形地貌（如山地、平原或丘陵）对景观的营造有重要影响。利用地形优势可以创造出具有层次感和立体感的校园景观。

水体：湖泊、池塘、溪流等水景能够增加校园的灵动性和生态性。例如，云影湖作为云塘校区的空间中心，经过自然生态设计，形成了东西走向的宽阔水面。

植被种类：校园内的植物种类繁多，如金边黄杨、红花继木等，不仅为景观带来生机，还能展现学校独有的魅力，并提供防噪声、防风滞尘等功能。

历史遗迹和纪念物：学校发展过程中留下的历史遗迹和纪念物可以传承校园文化，提升校园的文化氛围。

建筑风格：校舍、教学楼等建筑的外观和风格可以体现学校的历史和文化，成为学生探索的引导线。

雕塑和小品：具有象征意义或艺术价值的雕塑和小品可以提升校园的文化氛围。

学习环境：校园景观应提供舒适的学习环境，包括良好的自然光照、通风和绿化覆盖率。

休闲娱乐空间：广场、亭台、运动场等休闲设施可以满足师生的学习、生活和休闲需求。