2018在职博士招生政策对在职博士教育可持续性发展的影响

随着我国高等教育事业的快速发展，在职博士教育作为培养高层次人才的重要途径，近年来得到了越来越多的关注。2018年，我国对在职博士招生政策进行了调整，这对在职博士教育的可持续性发展产生了深远影响。本文将从政策调整的背景、具体内容以及对在职博士教育可持续性发展的影响三个方面进行探讨。

一、政策调整的背景

近年来，我国在职博士教育发展迅速，招生规模不断扩大，为我国高层次人才培养做出了重要贡献。然而，在职博士教育在发展过程中也暴露出一些问题，如招生质量不高、培养模式单一、产学研结合不足等。

为解决在职博士教育存在的问题，提高教育质量，我国政府决定对在职博士招生政策进行调整，以促进在职博士教育的可持续发展。

二、政策调整的具体内容

政策调整要求，在职博士招生应严格遵循“择优录取、公平公正”的原则，对申请者的学历、工作经历、科研成果等方面进行综合评估。同时，加强对申请者道德品质、学术诚信等方面的考察。

政策调整强调，在职博士培养应注重理论与实践相结合，鼓励高校与企业、科研院所等开展合作，为学生提供更多实践机会。此外，政策还要求高校创新培养模式，提高培养质量。

政策调整提出，在职博士教育应加强产学研结合，鼓励高校与企业、科研院所等合作，推动科研成果转化。同时，政策要求高校加强与地方政府的合作，为地方经济社会发展提供智力支持。

政策调整要求，在职博士教育应建立健全考核评价体系，对学生的学术水平、实践能力、创新能力等方面进行全面评价。同时，加强对导师的考核，确保导师队伍的素质。

三、政策调整对在职博士教育可持续性发展的影响

政策调整有助于提高在职博士教育质量，通过严格招生条件、优化培养模式、加强产学研结合等措施，确保在职博士教育培养出具备较高学术水平、实践能力和创新能力的优秀人才。

政策调整有助于促进在职博士教育可持续发展，通过提高教育质量、加强产学研结合、推动科研成果转化等措施，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。

政策调整有助于增强在职博士教育的社会影响力，通过提高教育质量、培养优秀人才、推动科研成果转化等措施，使在职博士教育成为我国高等教育事业的重要组成部分。

政策调整有助于推动高等教育改革，通过优化在职博士教育培养模式、加强产学研结合等措施，为我国高等教育事业发展提供有益借鉴。

总之，2018年在职博士招生政策的调整对在职博士教育的可持续性发展产生了积极影响。在今后的发展中，我们应继续深化政策调整，不断提高在职博士教育质量，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。