中国教育协会论文含金量

关于中国教育协会（中国教育学会）论文的含金量，以下是一些关键信息：

中国教育学会是一个全国性教育学术团体，不是教育行政部门，因此其颁发的获奖证书在教师评职等活动中通常不被承认。

论文的含金量通常根据其层次、国家认可程度和影响因子来评价。

国际期刊的论文通常被认为高于国内期刊，国家级期刊高于地方级期刊。

SCI（Science Citation Index）等权威检索系统收录的论文被认为含金量更高。

在教师评职等活动中，公开发表的正规出版的国家级论文或论著通常被认为比评比获奖的论文更有用。

论文的实际应用和对学术界及社会的贡献也是评价其含金量的重要因素。

综上所述，中国教育学会的论文在教师评职等活动中可能不被直接承认，但论文的含金量通常与论文的层次、国家认可程度、影响因子等因素紧密相关。在评价论文含金量时，还需考虑论文的实际应用和对学术界及社会的贡献。