2020在职教育博士是否有面授课程？

随着社会的发展和科技的进步，在职教育博士逐渐成为越来越多人的选择。在职教育博士不仅可以满足人们对于学术深造的需求，还可以在职业发展中发挥重要作用。然而，许多在职人士对于在职教育博士的教学方式存在疑问，尤其是关于是否有面授课程的问题。本文将针对这一问题进行详细探讨。

一、在职教育博士的定义

在职教育博士是指在完成本职工作之余，通过在职学习，攻读博士学位的一种教育形式。在职教育博士旨在培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，以满足我国社会和经济发展的需求。

二、在职教育博士的教学方式

在职教育博士的教学方式主要包括以下几种：

面授课程是指在规定的时间和地点，由教师面对面进行授课的教学方式。面授课程可以保证学员与教师之间的互动，有助于学员及时解决学习中遇到的问题。对于在职教育博士而言，面授课程是其重要的教学方式之一。

网络课程是指通过互联网平台，利用多媒体技术进行教学的一种方式。网络课程具有灵活性、便捷性等特点，可以使学员在不受时间和地点限制的情况下，进行自主学习。在职教育博士课程中，网络课程也是重要的教学手段之一。

实践教学是指将理论知识与实际操作相结合，通过实验、实习、项目研究等方式，提高学员实践能力的教学方式。在职教育博士课程中，实践教学占有重要地位，有助于学员将所学知识应用于实际工作中。

论文写作与答辩是在职教育博士培养过程中的重要环节。学员需要在导师的指导下，完成一篇具有创新性和实用价值的论文。论文答辩是对学员学术水平和研究成果的检验。

三、2020年在职教育博士是否有面授课程？

2020年在职教育博士课程设置中，面授课程依然存在，并且占有一定比例。具体如下：

在职教育博士课程中，面授课程通常安排在周末或假期进行。学员需要按照课程安排，按时参加面授课程。面授课程主要包括理论课程、实践课程和学术研讨等。

面授课程具有以下优势：

（1）提高学员的学术素养：面授课程有助于学员深入学习理论知识，提高学术素养。

（2）加强师生互动：面授课程可以使学员与教师进行面对面的交流，及时解决学习中遇到的问题。

（3）培养团队协作能力：面授课程有助于学员在团队中发挥自己的优势，提高团队协作能力。

四、总结

综上所述，2020年在职教育博士课程中，面授课程依然存在，并且占有一定比例。面授课程对于在职教育博士的培养具有重要意义。在职人士在选择在职教育博士项目时，可以根据自身需求和实际情况，选择合适的教学方式。同时，在职教育博士学员应充分利用面授课程等教学资源，提高自己的学术水平和实践能力。