适合小学生的相声

适合小学生的相声

适合小学生的相声通常包含幽默、童趣和简单的语言游戏，以下是一些适合小学生表演的相声片段：

1. 关于日常生活的趣事

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甲：我最近烦透了!

乙：怎么啦？

甲：我要毕业了。

乙：哦，我懂了，烦毕业考。

甲：不是。小学升初中不用毕业考。

丙：啊，我明白了，没读成重点中学。

甲：非也非也，这重点中学又不会跑。今年读不成还有明年；明年读不成，还有后年；后年读不成，还有大后年；大后年读不成，还有……

乙：行行行，等你读上重点，都七八十了。

甲：我有那么差劲吗？

丙：你不为这，不为那……（神秘地）噢，你是在为爱情烦恼。

甲：（忙捂丙嘴）你别胡说八道，要是被人听见误会了，那我可是跳黄河，跳长江，跳珠江，跳湘江，跳漓江，跳邕江，跳什么江我都说不清楚了。

丙：（打掉甲的手）哎呀，那你到底在烦什么呀!

甲：最近我们学校发了一个表。

乙：那好啊，有了手表，什么事都能按时进行：不迟到，不早退，六点起床，十点睡……

甲：什么乱七八糟的。不是钟表是小学生毕业登记表。

乙：噢，小学生毕业登记表啊。那你烦什么呀？

甲：难填呐!

丙：这有什么难填的？它问什么你就实话实说，不懂就问我!

甲：问你？

乙：别看她的个子小，她可什么都知道。

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2. 关于家庭生活的趣事

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甲：人人都有一双手，人人都有手指头。

乙：废话，谁没有手指头。

甲：指头有长有短，有大有小。

乙：没错，这是睁眼说实话。

甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。

乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？

甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。

乙：怎么越说我越不明白了？

甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴!

乙：是该高兴。

甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈!”

乙：那你妈肯定也很高兴。

甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。

乙：怎么？你家还有客人？

甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样又跑哪儿撒野去了？”

乙：唉，你妈可真厉害。

甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。

乙：又怎么了？

甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃!”

乙：吃都不让了？

甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。

乙：唉，这尿也不争气。

甲：哎呀，憋不住了!

乙：那就快去吧。

甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业!”

乙：唉!

甲：就这样“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。

乙：换了谁都不会有精神。

甲：越没精神就越出错，越出错我妈就越批评我。

乙：这叫“恶性循环”。

甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）

乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？

甲：“拇指”就不同了，GOOD! GOOD! GOOD!棒!棒!棒!你真棒!

乙：看!一说就来精神了。

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3. 关于学校生活的趣事

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甲：同学们好，我叫xx，今天我来给大家说段单口相声。

相声是一门语言艺术，讲究的是说、学、逗、唱；说，我最在行，先来个成语接龙。

一心一意、意气风发、发奋图强、强词夺理、理屈词穷、穷山恶水、水深火热、热火朝天、天天向上、上天入地、地久天长、长驱直入、入木三分、分久必合、合家欢乐。

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4. 关于节日的趣事