研究生传统教育思维方式

中国传统教育思维方式具有以下特点：

倾向于从整体上把握事物，不强调将整体解构为单一元素。

体现在统一的人才观和统一的教学方法论。

强调事物的相互联系和变化，以及事物的对立统一。

体现在整体思维和对待思维上，有助于博士生整合中西思维方式。

以伦理道德为核心的教育价值观，强调道义人生。

士人追求的是道德修养和社会责任，而非单纯追求物质利益。

社会生产关系和国家制度不同于古代西欧，家族代替氏族，伦理思想强调天下一家的整体观念。

目的在于注重整体的和谐性，通过伦理道德处理人际关系。

这些思维方式对中华民族的教育文化产生了深远的影响，并塑造了民族的精神文化素质和智力。博士生在学术研究和创新过程中，理解和运用这些传统思维方式，有助于他们顺应时代发展要求，促进创造性思维素质的提高。