浙江中小学职称

浙江省中小学教师的职称分为五个等级，分别是正高级、副高级、中级、助理级和员级。以下是具体的评价条件：

正高级教师

在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。

在核心刊物上独立或作为第一作者发表论文、著作至少2篇（部）。

专职从事教科研工作的人员至少4篇（部）。

主持完成至少1项教育部或省教育厅的教育教学科研课题。

论文内容应与所教学科对口，能反映本人学术知识水平和业务能力，并在实际应用中发挥了较好的示范和引领作用。

高级教师

具有指导与开展教育教学研究的能力。

在课程改革、教学改革等方面取得显著成果。

在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩，发挥一定的示范和引领作用。

一级教师