长江大学EMBA课程如何进行案例分析？

长江大学EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程作为国内知名EMBA项目之一，一直以其严谨的教学体系和丰富的实践案例著称。其中，案例分析是EMBA课程中最为重要的环节之一，旨在培养学生解决实际问题的能力。本文将详细介绍长江大学EMBA课程如何进行案例分析。

一、案例选择与准备

长江大学EMBA课程在案例选择上注重以下原则：

（1）时效性：选择当前热点、前沿领域或具有代表性的案例，使学生能够紧跟时代步伐。

（2）行业代表性：涵盖不同行业，如制造业、金融业、服务业等，使学生了解各行业特点。

（3）问题导向：案例中存在的问题具有普遍性，能够引发学生深入思考。

（4）案例质量：选择具有较高学术价值和实践意义的案例，确保案例质量。

（1）教师团队：EMBA课程教师团队由长江大学知名教授、行业专家和企业家组成，他们负责对案例进行筛选、整理和分析。

（2）案例资料：教师团队收集整理相关案例资料，包括企业背景、行业现状、竞争对手分析等。

（3）案例教学手册：针对每个案例，教师团队编写教学手册，为学生提供学习指南。

二、案例分析过程

在案例分析过程中，教师首先介绍案例背景，包括企业基本情况、行业背景、案例问题等，使学生了解案例背景。

学生按照教师要求进行分组，每组人数控制在5-8人。每组选定一名组长，负责组织讨论和汇报。

（1）问题识别：每组学生针对案例中存在的问题进行识别，明确分析方向。

（2）原因分析：从企业内部、外部环境等多方面分析问题产生的原因。

（3）解决方案：针对问题，提出切实可行的解决方案。

（4）方案评估：对提出的解决方案进行评估，包括可行性、有效性、成本等方面。

每组学生代表本组进行案例汇报，内容包括问题识别、原因分析、解决方案和方案评估等。

教师针对每组学生的汇报进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

教师对本次案例分析进行总结，引导学生反思学习过程，提高自身解决问题的能力。

三、案例分析特点

总之，长江大学EMBA课程在案例分析方面具有丰富的经验和独特的教学方法。通过案例分析，学生能够提高解决实际问题的能力，为今后的职业发展奠定坚实基础。