复旦EMBA中心课程如何培养学生的人文素养？

随着我国经济的快速发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。在这样的背景下，复旦大学EMBA中心应运而生，致力于培养具有国际视野、战略思维和人文素养的高层次管理人才。那么，复旦EMBA中心课程是如何培养学生的人文素养的呢？

一、课程设置

复旦EMBA中心课程设置注重人文素养的培养，主要体现在以下几个方面：

涵盖人文社科课程：EMBA课程体系中，人文社科课程占有相当比重，如《中国传统文化》、《哲学思想》、《艺术鉴赏》等。这些课程旨在帮助学生拓宽知识面，提高人文素养，培养正确的价值观。
跨学科课程：EMBA课程设置注重跨学科知识的融合，如《管理学与心理学》、《经济学与法学》等。这种课程设置有助于学生从不同角度思考问题，提高综合素质。
案例教学：EMBA课程采用案例教学方式，通过分析国内外企业成功或失败的案例，引导学生从人文角度审视企业管理，培养其人文素养。

二、师资力量

复旦EMBA中心拥有一支实力雄厚的师资队伍，其中不乏具有丰富人文素养的教授。这些教授在授课过程中，不仅传授专业知识，还注重培养学生的综合素质和人文素养。

学术造诣深厚的教授：复旦EMBA中心的教授们不仅在各自领域具有深厚的学术造诣，还具备丰富的人文素养。他们在授课过程中，能够将人文精神融入专业知识，引导学生形成正确的人生观和价值观。
实践经验丰富的企业家：EMBA课程中，部分教授来自企业界，具有丰富的实践经验。他们结合自身经历，向学生传授企业管理智慧，培养学生的实践能力和人文素养。

三、校园文化

复旦EMBA中心注重校园文化的建设，通过丰富多彩的校园活动，培养学生的团队精神、创新意识和人文素养。

四、学生互动

复旦EMBA中心注重学生之间的互动，通过班级活动、校友交流等形式，培养学生的团队协作能力和人文素养。

总之，复旦EMBA中心课程在培养学生人文素养方面具有以下特点：

总之，复旦EMBA中心课程在培养学生人文素养方面具有显著优势，为我国培养了一批具有国际视野、战略思维和人文素养的高层次管理人才。