小学英语的课程标准

小学英语课程标准的目的是根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，形成初步用英语进行简单日常交流的能力，并为进一步学习打下基础。

小学英语课程通常从三年级开始。

教学活动应长短课时结合，高频率进行，每周不少于三次教学活动。

四年级以短课时为主，五、六年级长短课时结合，长课时不低于两课时。

三、四年级的教学目标要求学生能进行简单的角色扮演、唱简单的英语歌曲、说简单的英语歌谣、听懂或读懂简单的小故事、交流简单的个人信息、表达简单的情感和感觉、书写字母和单词，并对英语文化感兴趣。

五、六年级的教学要求在此基础上可能会有所提高。

包括语音、词汇、语法、阅读、写作、听力、口语等方面。

强调语言技能的培养，包括听、说、读、写的综合运用能力。

注重素质教育，强调语言实践，考虑学生个体差异，倡导多元评价。