谁谁二三事作文

作者通过几件事情描绘了爸爸的形象，突出了他的有趣和勤劳。

例如，爸爸在公园荡秋千，把秋千荡得特别高，吓到了妈妈和自己；每个周末都会主动打扫房间，拖地、擦窗户；早上起来在厨房做早餐，认真专注的样子就像个大厨。

描述了同桌的多个趣事，展现了他的“吃货”本色、“学霸”瞬间和“幽默大师”的一面。

例如，同桌在课间休息时总是找零食吃，有一次因为上课铃响而纠结不已；在学习上，他遇到难题会认真思考并自信地讲解；他还有一次用幽默的方式安慰考试失利心情低落的同学。

讲述了同学李明的故事，突出了他的幽默和乐于助人的性格。

例如，李明在写作业时递给作者一张纸条，内容是“俺是猪”，逗得全班同学大笑；在回家的路上，他主动帮助摔倒的老奶奶捡起苹果，展现了他的热心肠。

通过回忆，叙述了某人的二三事，表达了对这个人的感情和评价。

例如，描述了爸爸在家庭中的责任感和爱心，以及他对家庭的幸福感来源的看法；还提到了妈妈在家庭中的形象和对外公的帮助。

描述了李明在学习和生活中的表现，强调了他对学习的热爱和帮助他人的精神。

例如，李明每天放学后总是第一时间回家完成作业，课堂上的专注和笔记记录，以及他在学习上帮助其他同学的情况。

讲述了妈妈的多个故事，展现了她的厨艺、打扮和对生活的热爱。

例如，妈妈的高超厨艺，她如何把自己打扮得漂漂亮亮，以及她对家庭和生活的态度。

描述了哥哥的形象和与家人的互动，突出了他的文静和家庭的温馨。

例如，哥哥在家庭聚会中的“狗仔”式盘问，以及他对家庭的关心和爱护。

这些作文通过具体的事例和生动的描写，展现了不同人物的性格特点和他们在生活中的点滴，让读者对这些人有了更深刻的了解和认识。