初中作文描写人物

在初中阶段，我们常常需要描写各种人物，无论是身边的亲人、朋友，还是老师、同学，甚至是陌生人。以下是一些关于描写人物的初中作文的示例和技巧：

1. 外貌描写

外貌描写是塑造人物形象的第一步。通过描述人物的身材、面容、穿着等，可以让人物形象更加鲜明。

示例：

“我的姐姐有双水汪汪的大眼睛，头发是顺顺的，滑滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽!”

“他身材高大，面容英俊，总是穿着那件干净整洁的衬衫。”

2. 性格描写

性格描写是通过人物的言行举止来展现其性格特点。

示例：

“姐姐对人特别宽容，不管我多么调皮，她从来都没训过我，打过我。”

“王海龙是个十足的小书迷，他每天都要看书，每时每刻都在看书。”

3. 行为描写

行为描写是通过人物的具体行为来展现其性格和情感。

示例：

“有一次，我在看一本《优秀小学生应答问题》时，想趁这个机会考一考姐姐的学问到底是怎么样的，就问书中的一个问题。姐姐想了一下，然后用手算了下，又写了点什么……然后说：答案应该是48吧。”

“比赛开始了，王兆龙在起跑线上等待着队友的到来，他伸着手，弓着腰，瞪着眼，死死地紧盯着接力棒，时刻准备着他的那一棒。”

4. 情感描写

情感描写是通过人物的内心感受来增强文章的表现力。

示例：

“我不敢直视着爸爸的眼睛，我对不起爸爸。”

“每次上课都是这几个优等生回答问题而很少看见别的同学包括我在内的身影，我也很少主动回答问题。”

5. 语言描写

语言描写是通过人物的对话来展现其性格和情感。

示例：

“虽然是小马虎，但在中考时，这几分有可能会导致截然不同的结果。”

“老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。”

6. 细节描写

细节描写是通过一些具体的细节来展现人物的性格和情感。

示例：

“父亲他平常话语虽多，可从是没有几个正题。”

“朱老师只要在画卷上‘簌簌’地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。”

7. 对比描写

通过对比不同人物的性格、行为等，可以更加突出每个人物的特点。

示例：

“我的姐姐学习刻苦，对人宽容；而我却常常调皮捣蛋，不够自律。”

“王兆龙在运动会上像一匹脱缰的野马，而李云丹在楼梯口对老奶奶行少先队礼，显得格外有礼貌。”

8. 侧面描写

通过其他人物的视角或行为来描写主要人物，可以更加客观地展现人物形象。

示例：

“我打开记忆的闸门，一位满头银发，背略有点驼，双手背在身后，眼睛微眯，嘴角挂着笑意的花甲老人出现在我的脑海里。”

写作技巧

观察生活：

多观察身边的人和事，积累素材，这样在写作时才能更加生动形象。

抓住特点：

每个人物都有其独特的性格和特点，写作时要抓住这些特点进行描写。

使用修辞：

适当使用比喻、拟人等修辞手法，可以使文章更加生动有趣。

情感真挚：

在描写人物时，要表达出真挚的情感，这样读者才能产生共鸣。

通过以上技巧和示例，相信你可以写出一篇生动的人物描写作文。