幼儿园综合作文案例

标题：纸的妙用

背景：

在温州市第二幼儿园的凝霞园区，中班的一个区角“超市购物区”成了孩子们探索的乐园。孩子们在模拟购物的过程中，小明不小心撕破了一张壹佰元的纸币，这一小小的意外引发了孩子们对纸币材质的好奇心。

事件经过：

孩子们发现纸币被撕破，开始围观并讨论。

小明哭泣，因为他的“钱”被撕破了。

其他孩子对纸币的来源和用途产生疑问。

何显西老师注意到孩子们的兴趣，决定引导他们探索纸的更多可能性。

主题活动设计：

主题名称：纸的妙用

活动目标：

激发幼儿对纸材质的好奇心。

通过实践活动，让幼儿了解纸的不同用途。

培养幼儿的观察力和创造力。

活动内容：

资料搜集：发动家长和幼儿一起搜集有关纸的资料。

主题探究：围绕纸的不同用途展开讨论和实验。

动手实践：制作纸艺品，如折纸、剪纸等。

成果展示：孩子们将自己的作品展示给家长和其他班级。

活动效果：

孩子们通过亲身实践，对纸有了更深入的了解。

他们的创造力和动手能力得到了提升。

家长对孩子们的学习成果表示赞赏。

结语：

这次“纸的妙用”主题活动不仅丰富了幼儿的学习生活，也让他们在实践中获得了宝贵的直接经验。教师通过捕捉幼儿的兴趣点，引导他们主动探索和学习，体现了以儿童为中心的教育理念。

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以上案例展示了幼儿园综合主题活动的设计与实施过程，以及如何通过活动促进幼儿的全面发展。